「嘉豪国际娱乐怎么样」“炒股教育”从娃娃抓起,听过学校老师的意见了吗?!

2019-12-30 15:42:40

「嘉豪国际娱乐怎么样」“炒股教育”从娃娃抓起,听过学校老师的意见了吗?

嘉豪国际娱乐怎么样,在3月15日证监会举行的例行新闻发布会上,新闻发言人高莉透露,证监会、教育部近日联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》(下称《合作备忘录》)。此前,证监会与公安部、国资委等联合发文较为多见,与教育部联合发文则非常少见。此次的《合作备忘录》,也被网友们称为“‘炒股教育’要从娃娃抓起”。

从积极的角度看,‘’炒股教育”从娃娃抓起,有利于培养学生的投资风险意识,这也是对学生进行理财教育的一部分。但是,现在从娃娃抓起的实在太多了,在什么都要从娃娃抓起的背景下,再推进‘’炒股教育”从娃娃抓起,这样的教育,即便有意义,也有可能被学校敷衍对待,流于概念和形式,同时,由于缺乏对相关教育的认真论证、研究,并不能真正给学生有价值的理财教育。

可以说,所有进校园,要从娃娃抓起的教育,都可以说出一番大道理。如加强证券期货知识普及教育,可以说是学生综合素质教育的一部分,可增加学生的知识,拓宽学生的视野,加深学生对社会经济发展的了解,并培养学生从事金融经济工作的兴趣,为培养金融创新人才打下基础,等等。但是,有意义是一回事,真正落实、做到,又是另一回事。

一项教育在学校中面向学生开展,如果要起到相应的教育效果,是需要进行科学论证的。包括采取什么形式,需要哪些资源,是纳入课程体系,要开设新的课程,还是只是作为课外活动?如果纳入课程体系,就需要具体的上课时间、授课教师、教材,这些怎么解决?如果只是作为课外活动,那课外活动怎么组织,怎么评估课外活动效果?从媒体报道的信息看,教育部门是要求将证券期货知识融入课程教材体系的,那么,对于小学、初中、高中,究竟怎么融入,就需要进行科学论证,并要求教师有相应的教学能力。

目前看来,很多进校园从娃娃抓起的教育活动,基本都是由行政部门发文,要求学校落实,并没有充分论证的过程。大家所见的是,进校园的教育活动越来越多,而学校对此怨声载道。这样的进校园教育活动无非两种结果,一是发文之后,大家并不把文件当回事;二是学校做一些表面文章应付,如开展加强证券期货知识普及教育,纳入课程体系,可能就是在社会课上,增加部分有关证券期货知识的介绍,而不纳入课程体系,极有可能就是有条件的学校组织学生参观一下交易所,大部分学校的教育活动会是组织学生征文活动,组织以炒股、理财为主题的演讲赛或者辩论赛等等。

这些活动能培养学生的金融知识和金融素养吗?支持者说,只要学生参加,或多或少会有作用。但是,这是不考虑学校的实际办学与学生的实际学习、生活情况的。不进行科学的论证,就把某项教育塞给学校、学生,只会让学校和学生不堪重负,也让教育流于形式。要尊重学校的办学规律,要给学生好的教育,就必须对进校园的教育活动进行科学的论证,要充分听取学校、老师的意见,不能就由有关部门拍脑袋。去年以来,各级各类部门给学校布置的任务过多,导致学校老师和学生负担沉重的问题,已经引起舆论关注,不要什么都从娃娃抓起,要给学校老师减负,已成基本共识。

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理财教育,说到底是生活教育,这类教育和安全教育、生命教育一样,不能知识化和概念化,只是教给学生一些知识、概念,并不能增强学生的理财意识和能力。学习证券期货知识也一样,即便知道入市有风险,可是,这并不能就真正提高学生的风险意识。近年来,随着互联网金融的发展,我国有不少大学生陷入校园贷、网络贷的陷阱之中,舆论一直呼吁要加强对学生的理财教育。对学生有价值的理财教育,除了理财的途径和投资的风险教育外,更重要的是自强自立的教育,很多陷入校园贷、网络贷陷阱的学生,不是急缺钱花,而是大手大脚花钱,攀比消费、超前消费,不懂得量入而出,把父母给的钱用光之后,就去借钱。同样,如果没有自强自立的教育,还是消费者,没有收入来源的学生,就可能想着借“炒股”一夜暴富,假如他们把父母给的生活费用于炒股,其结果是可想而知的。

其实,我国之前就有高中学校,开展模拟股市之类的活动,但对这类教育一直有争议,最主要的原因是,离开以自强自立教育为基础的“炒股教育”很可能适得其反,而自立自强的教育,就是对学生进行系统的以独立性、自主性为主的积极适应社会、规划人生发展的生涯规划教育。简单来说,理财教育也好、炒股教育也罢,这都应该纳入学生生涯规划教育,这才能把相关教育做好,对学生有实际作用。

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